短短四年，普通民校培养出清华北大学生，这所学校的名字是……

“你们真的才有第二期毕业生？”6月25日下午三点，当北大清华的招生官追随着广东顺德德胜学校高三（3）班陈俊杰而来时，听到这所学校是一所才刚刚有第二届高三毕业生的普通民办学校，忍不住盛赞：这所学校真的牛！

2015年，德胜学校首届高考旗开得胜，重点本科上线率超过六成，本科上线率达到95.1%，总上线率达到100%。

近四成的学生取得总分600分以上的高分，两名女生分别考取顺德区文科总分第2名、第4名的好成绩，一名男生考取顺德区理科总分前十。在单科成绩方面，文科数学一人进入顺德区前十，理科综合有2人进入顺德区前十名。

2016年高考，德胜迎来了第二期的高三毕业生，他们同样承继了“一期”的辉煌——本科上线率95%，整体上线率100%，重点线、本科线、专科线都超额完成了顺德区教育局下达的任务。

一名学子以理科总分高达677分获得全市榜眼，被清华北大争抢，全区理科总分前五名德胜学子独占两席。在单科成绩方面，1名德胜学子获得理科综合单科全区状元，另有3名德胜学子跻身英语单科全区前十。

6月25日，放榜首日的凌晨时分，德胜学校高三（3）班的陈俊杰家里接连接到了来自北大清华招生官的电话，陈俊杰的母亲以为是诈骗电话。直到当天下午得知自己儿子真的是进入了北大清华“盘子里的人”，她才真正意识到陈俊杰不仅仅是考上中山大学。

陈俊杰和父母

“你的目标仅仅是考中大吗？清华北大写着谁的名字吗？”时间倒流到高三下学期开学，语文老师施长发与陈俊杰一对一谈心，由于当过这个孩子半年的班主任，施老师发现陈俊杰上课与课余完全是两种不同的状态，而对于高考的目标与走向也不是特别明朗，觉得有必要与他进行一次谈话。

施长发老师

而在这个谈话发生不久前的1月15日，高三年级召开全体学生会议，德胜学校副校长李传扬站在讲台上向全体高三234名学生问出这样三个问题：“2016年，你上哪所大学？”、“2016年，从你德胜带走什么？”、“2036年，你将站立在哪里？”正是这个终极三问，令这个原本认为“保本考中山大学，正常考浙江大学”的好苗子最终将目标瞄准了清华北大。

时间再倒回到高考前一个月，就在这个月里，陈俊杰的一模考试以前语文、数学、外语分数都非常稳定，三科加起来的总分在390-410分之间，唯一相对较弱的就是理综，如何为陈俊杰等尖子生层的短板补上，这成为理综的生物、物理、化学三门老师最大的责任。

高三级组老师正在备课

在佛一模和广一模的时候，生物部分只获得75分。而由今年广东使用全国卷，生物部分的非选择题比较多，需要学生对生物知识的实际应用和分析能力，于是齐老师与其他两位老师商量，决定要加强陈俊杰的解题能力。他们在每次考完试之后，都会对陈俊杰进行面批和面改，目的是要了解他的审题、解题思路，并对其进行指导，每个知识点至少有10题的强化训练。

3个理综科老师往往是一碰在一起就开始讨论这个问题。“吃饭的时间、课间的时间，几乎是只要有闲暇就在一起讨论。”班主任肖愿坚老师正是担任化学科目，他与物理老师李波、生物老师齐红新在对陈俊杰进行“培优”计划后，发现化学与物理都已经在100分达标的基础上，集体决定在最后的一个月时间主攻生物。

高三的课堂

“在这样宝贵的备考时间里，需要各科老师都有牺牲精神。”高三年级主任鲁利说，像陈俊杰这样的尖子生，德胜学校有一群的孩子都有这样的素质，这样的孩子，在仅剩的时候专攻数学，数学也能考个140多分，但最后俊杰的数学是127分。“他是数学科代表，也是数学老师主动提出来要腾出时间给他复习其他科目。”

老师对高三考生进行功课辅导

距离高考还有40天，齐红深老师专门针对陈俊杰等尖子生精编了一套试题。几乎是从河南、江西、河北等其他省份搜集而来的所有类似考题，共40道题专供这个环节，最终俊杰的在满分是300分的理综科目中得了289分，比一个月以前的模拟考试超出了20多分，同时获得了理综单科全区状元。

陈俊杰同学

高考成绩出来当天，清华北大招生官来到德胜学校争抢陈俊杰，高三年级的老师都在笑着祝贺施长发老师的梦想成真。确实是在考前一个月，施老师做了一个梦，梦见陈俊杰考取了清华大学。当时他还笑着问俊杰，你能帮老师圆这个清华梦吗？此时此刻，他的学生给了他、给了他们这群背后的老师一个肯定的答案。

临考前几天下午，学校组织高三考生开始拓展活动，放松身心。

在2016年高考英语中，欧阳佩盈、俞裕妍、曾璐3位同学分别以144分、142分考进了区前10名。这3个学生都出自一个英语老师——朱晓甜。朱晓甜带的2个班里，考上140分的学生就有8个，还有好几个139分、138分高分段的。

“他们不仅考得好，口语也很棒的！”朱晓甜老师非常自信地说。“他们有个共同的特点就是，平时很喜欢学英文，注重每天的积累。”

朱晓甜本科毕业后在一所公办学校任职，2008年还教出了一个佛山市英语状元。就在这个职业小高峰的当口，朱晓甜选择了辞职，到英国纽卡斯尔大学攻读研究生，方向是跨文化研究与教育。

这一年的研究生生涯对朱晓甜的教学起到了非常关键的作用。“我学会了在教学中把语言和文化融合在一起。我的学生是在用英文学习，而不是单纯学习英文。”她在课堂上、课后辅导，甚至和学生聊天的时候，都会用上英文。

    朱晓甜老师与尼泊尔导游朋友

朱晓甜还搜集了很多国外原汁原味的文章，印给同学们看，主题涉及旅游、音乐、文化等。“主要是针对中学生的爱好和英语水平去搜集这些文章。”朱晓甜认为，要站在学生的角度来设计教学内容和辅导方案，才能事半功倍。

同时，朱晓甜还是一位非常有魅力的女老师。《珠江商报》报道她徒步尼泊尔的经历后，朱晓甜就成为了一个“网红”。对此，朱晓甜说，那只是她生活的一部分。近年来，她的足迹到过西班牙、意大利、韩国、柬埔寨等，这些在国外旅游的经历也被朱晓甜搬上了讲台。

朱晓甜老师在尼泊尔巴德岗古城

朱晓甜在讲课的时候，注重穿的留学经历，在国外的见闻，所体验的文化差异。尽管是用英文来讲，但是同学们还是听得津津有味。

“语言的学习无非就是输入和输出。你给学生‘输入’了足够多的有效信息，他们才能有所‘输出’，当然这也会体现在分数上。“

朱晓甜认为，德胜学校的学生非常活跃，能够锻炼英语能力的机会也非常多，比如英语沙龙、跳蚤市场、口语大赛、演讲比赛等活动，都是学生展示自己的平台。

“我们努力的空间，是平均分90分。但上重点数学要在110分以上，所以在接下来的178天24周的时间里，每周进步1-2分，才能达到目标。”

曾晓红老师的备课本

在曾晓红老师的备课本里，有无数诸如此类的备注。红蓝黑三色笔交替，密密麻麻地写着重点和难点；学生的成绩表上，也同样纪录了他们的进步和瓶颈。在电脑横行的年代，曾晓红老师始终用最原始的笔头备课，连学生的成绩表都是一笔一划手抄的。

这是一本特殊的备课本，里面记录的不单纯是知识点，是学生的点滴成长，更是一位一线老师对教学精益求精的追求。

曾晓红老师

曾晓红是一位资深的优秀教师，曾被评为“全国优秀教师”、“南粤优秀教师”。2015年，年近60岁的曾晓红老师被临危受命，接手两个文科班的数学教学。文科班数学比较薄弱。部分同学消化不了课堂上的知识点，曾晓红老师就利用课余时间给他们辅导。于是，曾老师的备课里也出现了一些同学的名字，为他们量身打造辅导方案。在非上课的时间段里，曾老师的桌子总是围坐着辅导的学生。文科班5班班主任郭艳说：“数学是文科班的短板，曾老师靠着辅导的硬功夫，把他们的成绩一分一分地抬上去，太不容易了。”

有活力的高三级组教师

曾晓红被学生称为“泰斗”。一是因为她年龄大，二是因为她的教学得法，学生非常信服。一位转去顺德某学校的尖子生求着说想回德胜读书，就是希望能到曾晓红执教的班上。

备课本内文

高考前，曾老师的妈妈病重，在广州医治，但是因为工作，曾老师一直没有去照看老母亲，只能把这份牵挂隐忍在心理，全心扑在教学工作上。

像曾晓红这样用心的老师，在德胜学校比比皆是。他们每天早上6点多到学校，和同学们一起早读，晚上10点多，解答完所有的问题才回家。郭艳老师说：“我们的老师都期待着上每一节课，上一节课的下课铃一响，马上就到班门口了。”在这种氛围的感染下，没有一个老师会对自己的职业倦怠，总是认真地解答学生的每一个问题，热情地对待每一位学生。 

难忘师恩 唯记师诲

高三毕业生在毕业典礼上的合影