湖南将在40个贫困县建41所芙蓉学校
咱桑植将纳入建设计划
据介绍，40个贫困县共建设41所芙蓉学校，其中安化县有两个项目，包括安化一中科教楼异地重建项目。纳入2017、2018年建设的项目县有 27 个(2017年建设的项目县有：古丈、永顺、中方、石门、安化、新化等 6 县; 2018 年建设计划的项目县有：炎陵、茶陵、麻阳、桑植、新晃、泸溪、凤凰、平江、龙山、溆浦、新田、江华、芷江、花垣、洞口、通道、城步、保靖、新宁、新邵、安仁等 21 县) ;纳入2019 年建设计划的有13个县(会同、辰溪、绥宁、邵阳、汝城、桂东、宜章、隆回、慈利、靖州、武冈、沅陵、涟源) 。
其中桑植今年将开始建设，慈利2019年也将开始建设。
▲“芙蓉学校”效果图
“芙蓉学校建设计划总投资 55.8 亿元，新建校舍面积 129.3 万平方米，预计新增学位87991 个。”省教育厅党组副书记、副厅长夏智伦介绍，芙蓉学校建成后，省教育厅将指导督促当地教育部门，为学校配齐必要的教育教学设施设备，公开选聘优秀校长和教师。
此外，凡列入2017、2018 建设计划的芙蓉学校项目，必须在今年开工建设，2019 年建成投入使用;列入 2019 年建设计划的芙蓉学校项目，应在 2019年开工建设，2020年建成投入使用。
体育设施节假日对外开放
“芙蓉学校将全部规划在县城交通出行方便的区域，采用教学区、生活区、运动区的分区布局方式。”省住房和城乡建设厅党组成员、副厅长宁艳芳说，三个区域教学时间是连成整体，在放学后和节假日，运动区的体育设施全部面向社区居民开放。
同时，芙蓉学校将在主入口两侧设置停车场，配备 20%比例的充电桩，并且完善学校应急避险功能。省住建厅将系统考虑标准的运动场、室内体育馆、食堂以及地下人防工程等应急防灾建设内容，并清晰标注应急逃生标识。灾难发生时，这些大空间的建筑及场地，可随时成为城市居民临时生活安置的应急场所。
想知道芙蓉学校会建成什么样吗？
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● 设计理念——
传统与现代交织，绿色与科技相融
【新中式建筑风格】
从传统国画对中式房屋“斜顶浅墙”的勾画中，抽象出“线的动势”，运用到学校建筑造型的设计中。传统元素，现代演绎。
立面主体采用沉实、朴素的色调，局部搭配活泼跳跃的颜色。整体清新活泼，简洁大气，散发出新时代中小学蓬勃自信的气息。
芙蓉学校统一标准、统一设计、统一风格。但又提供了白色、红色两种色调，“斜坡顶、人字顶”两种款式，供40个县(市)自主选择，求同存异。
【围合式布局、分区设计】
教学、生活、运动分区设计，动静分离。由教学区、生活区、，各区拥有独立若干小庭院，使校园成为一个连续互动、有趣共享的学习生活圈。
芙蓉学校设计方案提供了两种色调、两种款式供40个县(市)自主选择。
【中小学分建】
考虑中小学生行为习惯不同、学习要求不同、教学管理不同，决定了教室大小、体育场馆、学生宿舍、配套设施均存在明显差异，因此中小学分开设计、分开建设。
● 设计特色——
安全、实用、经济、绿色、美观
安全性强
建筑单体平面布置遵循“安全、实用、经济”的原则，布局合理，使用方便。建筑高度中学不超过4层，小学不超过3层，大部分行政办公用房设置在建筑顶楼，把最好的楼层留给学生使用。一般学校主楼梯宽度4.2米，芙蓉学校主楼梯宽6.3米，便于高峰时人流疏散。
配套齐全
教学楼、体育馆、食堂、学生宿舍等等一应俱全。学校体育馆、运动场设置田径跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球台等设施。为增强中小学生的生存技能和有效地促进中小学生身心健康发展，芙蓉学校配建了室外游泳池;为改善教师生活质量，吸纳优秀教师资源，增加了教师周转用房。教师周转房及室外游泳池作为选配内容，有条件的地区可以配建。
人车分流
各建筑之间，学校设一个主入口、一个次入口。校园内实现人车分流，提高安全性。校内设置地下停车场，满足教职工、家长及来校办事人员的停车需求;校园外在主入口设置社会停车场，供家长接送孩子时临时停车，避免造成城市道路拥堵。
人性化设计
教室每班配置工具间，设有公共饮水点，预留空调机，打造宜人学习环境。教学区楼栋间设置公共交通连廊，既遮风挡雨又为学生增加活动空间。廊道墙壁上设计工具箱，既装饰墙面，又可展示学生手工艺、课堂作品等，形成一道别致的风景。
绿色校园
芙蓉学校绿化率达到40%以上。香樟果树、翠竹松柏、梅兰竹菊为校园披上绿装，形成“一园三苑三林”的校园景观。
中心园区“芙蓉园”，平面造型形似一朵盛开芙蓉。“三苑三林”中小学各有特色：中学为“蹊苑”“雅苑”“锦苑”和“栖凤林”“尚善林”“留香林”，小学为“蹊苑”“翠苑”“紫苑”和“栖凤林”“朝晖林”“荣锦林”，景观形态各异，意味盎然。“苑”“林”点缀在教学楼之间，分布在停车场、教学区和运动场周边，郁郁葱葱，生机勃勃，呈现出一幅“校在林中，人在景中”的美丽画卷。
学校整体设计贯穿绿色理念，达到绿色建筑2星级标准。道路的铺装均采用普通砂石和大块透水混凝土预制块，代替天然石材，生态环保美观。同时，将绿色建筑和太阳能、地源热泵等可再生能源技术应用到项目中，既符合两型社会发展要求，又降低学校后期运营成本。
社区共享
考虑贫困地区公众文化活动设施相对缺乏，芙蓉学校贯彻“共享”理念，既为孩子们提供学习成长乐园，又为社区居民提供公共活动场所。学校南侧，退让形成校外缓冲区，集中设置校外停车场。校园内运动区在晚上、节假日对外开放，为社区居民提供休闲、娱乐、运动场所。
LOGO设计
Logo中心图案抽象自湖南省省花——芙蓉花，下题“芙蓉学校”，寓意像芙蓉花一样开遍湖湘大地，把关怀送给贫困地区的孩子。
● 学校建设——
用好有限资金 建设品质学校
【限额设计、量力而行】
芙蓉学校建设遵循“限额设计、量力而行”的基本原则，严格控制芙蓉学校建设总造价，不给当地财政增加包袱。“中学方案”总建筑面积约3.5万平方米，投资估算约0.96亿元;“小学方案”总建筑面积约2.8万平方米，投资估算约0.77亿元。初步核算芙蓉学校每平方米造价约2750元。各县市可根据项目实际情况分期建设，一期建设内容包含教学楼、行政楼及辅助用房，其他纳入项目二期建设。
【标准化设计，确保工程质量】
统一采用装配式建筑，标准化设计、工厂化生产、装配式施工。统一建筑楼层高度、教室大小、走廊宽度、楼梯宽度等尺寸标准，减少非标设计，降低装配式建造复杂程度，为工厂预制排除障碍。
建筑单体模块化，功能单元灵活、节约，如积木一样，形成多种组合方式，以适应不同地形要求。外墙、外窗、楼板等建筑构件统一模数化，既节省成本、绿色环保，又能加快建设进度。
(本版图文由湖南省住房和城乡建设厅、湖南省教育厅、湖南教育电视台提供)
41所芙蓉学校，如41朵含苞待放的芙蓉花，承载着贫困家庭阻断贫穷代际传播的期盼，寄托着贫困地区孩子共享人生出彩机会的希望。
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